Заметка

Проблемный ребенок?

Проблемный ребенок

Слышали ли вы  такую реакцию взрослых на детские проблемы : «… Ей не психолога надо! Ей по заднице нужно хорошенько пройтись?» Или еще похлеще. К сожалению, такое случается не редко.

Такую оценку ситуации частенько можно услышать не только от родителей, но и от педагогов. Зачастую то, что неискушенным взглядом смотрится как «проблемность» ребенка, является просто проявлением его индивидуальности. Глубинное исследование по профориентации детей (и взрослых) при помощи тестирования и полиграфа https://enigraph.com/proforientacziya/ может помочь выявить способности ребенка и понять мотивы и причины его поведения.

Как помочь ребенку реализовать себя, не причиняя вреда его индивидуальности?

Каждый ребенок постепенно психологически отделяется от родителей. И формирует свое собственное «я». Именно поэтому в его обиход входят такие фразы как «Я так хочу!», «Этого я не буду!» и прочие.

По понятным причинам такое поведение не совпадает с желаниями родителей по отношению к ребенку, который кристаллизует свою позицию и ищет способ заявить о себе.
Важно «не погасить» эти вспышки индивидуальности и не сломать еще достаточно хрупкий стержень личности. От реакции родителей на подобные ситуации во многом будет зависеть модель поведения ребенка в будущем.

Можно выделить три типовых модели поведения так называемых «проблемных» детей:

  • Ребенок слишком категоричен в своих желаниях, он считает что к нему должны все прислушиваться и другого варианта не принимает;
  • Ребенок агрессивно ведет себя, добивается своего с помощью крика, слез или даже драки;
  • Ребенок пассивен, смирился с тем, что все и всегда за него решают родители, если его собственная позиция отличается — она даже не будет этого озвучивать, чтобы не разозлить родителей.

На первый взгляд может показаться, что первые два случая — сложнее. Но это совсем не так. Потому и в первом, и во втором случае ребенок борется за свое «я», пытается его продемонстрировать, он как бы заявляет: «Я — есть! Обратите на меня внимание!». Да, эти дети могут манипулировать, добиваться своего с помощью различных способов … но они — самостоятельные. Они знают, чего хотят и умеют принимать решения и отстаивать их.

С третьей категории детей проблем в воспитания как будто нет. Они — послушные. Взрослым не перечат, делают, что говорят взрослые. Но проблема здесь гораздо глубже. Таким детям трудно ответить на вопрос: «Какой ты на самом деле?», «Чего хочешь?». Они не не могут ответить на такие вопросы и это серьезный сигнал об истерзанной индивидуальности.
В воспитании важное место занимает баланс. Нужно слышать ребенка, но и иметь четкие, аргументированные объяснения в случае отказа. Проявлять уважение к чувствам и желаниям ребенка. Говорить спокойно, взвешенно, без бури эмоций.

Ответься сами себе на следующие вопросы:

— Как часто вы отказываете ребенку?

— Насколько честно и правдиво аргументируете свой отказ?

— В каких ситуациях вы соглашаетесь с ребенком?

— Может ли измениться ваше мнение, если ребенок спокойно объясняет свои желания?

— Вы терпеливы к ребенку? Слышите его мнению?

Это поможет объективно посмотреть на ситуацию и при необходимости изменить ее к лучшему.

дневник небооблака

comments powered by HyperComments
Оцените статью: Очень плохоПлохоНормальноХорошоОтлично (2 оценок, в среднем: 5,00 из 5)
Загрузка...
Просмотров: 137
загрузка...